讲座的主旨，是用太极和《易经》的原理，表述“自主”的原创思维，意在启迪自主意识的文化自觉，提高自主管理的绩能，激发自主创新的主观能动性。 内容提要 卷首语及博客 目　　录(1) 目　　录(2) 目　　录(3) “在北大讲易经——太易自主管理” 简介： 《在北大讲易经》 序   讲座的主旨，是用太极和《易经》的原理，表述“自主”的原创思维，意在启迪自主意识的文化自觉，提高自主管理的绩能，激发自主创新的主观能动性。 内容提要 卷首语及博客 目　　录(1) 目　　录(2) 目　　录(3)       《在北大讲易经》 第一讲、钥匙、鞭子、规则 　　今天我主讲的主题叫“太易自主管理”，我的主要目的，想把我们中华传统文化里面的管理理念、管理模式、管理体系做一些深层次的挖掘、整理。 钥匙、鞭子、规则 什么是“软着陆” 三种龙的境界 自主与创新 人的野性 规　　则 “管”的本义 圣人的母亲 关于孔子的三个问题 孔子管理理念三部曲 中国特色的管理 反看《三国演义》 情感管理法 中国为什么落后了？ 问与答(1) 问与答(2)       《在北大讲易经》 第二讲、无名公、鼻子、小心翼翼 　　昨天晚上讲了第一讲，主题是“钥匙、鞭子、规则”，这是“太易管理”系列的第一个系列。昨天讲完后，收到很多好朋友的鼓励，收到很多电话、短信息，有的是第一次和我接触，给我非常多的鼓励。 悟性思维 小水泡的故事 彩陶中的太极思维 阳精与阴灵 八卦的演绎 玄和素 八卦的形成 八卦与自然现象 八卦与人伦关系 用孝心读《易经》 赤子之心 呼、吸、息 “小心翼翼”的来历 顶天立地的“自己” 伸与屈       《在北大讲易经》 第三讲、天地生人作息时间表 　　我想先讲两个问题。第一个，在讲管理的课程里面，我们这个讲座只是其中之一。现在有很多人讲管理，你们都知道，好多企业家坐着飞机在天上飞来飞去，都是为了听讲座，听管理课。 怎么做与怎么想 学易是为了占卦吗？ “君子”是什么样的人？ 诵出经中的韵味 作息与消息 十二消息的启示 调　　息 观息与生息 坚冰与薄冰 问与答(1) 问与答(2)       《在北大讲易经》 第四讲、生活的节律 　　前一天讲了“天地生人作息时间表”，这个作息时间表不像我们今天,早上几点起床，到晚上几点熄灯，那个作息时间表是十二消息卦，按十二个月排的。 八卦是怎么形成的？ 羑里的囚犯 “三易”的取名 无“心”的感应 “氣”和“” 永葆青春的“秘密” 重浊之气与吃素 “和事佬” 做到一个“常”字 神通与“傻瓜” 上帝是什么？ 常态与反常态？ 如何应对妄念 历与律 无序的稳态 乐（yuè）与乐（lè）       《在北大讲易经》 第五讲、乾龙的野性与规则 　　本来世上好人多，但是好人的胆子并没有小人的胆子大，这是什么原因？这就是野性。人类的野性要向另外一个方向去释放，现在的战争和恐怖就是野性的一种释放。 野性的另类释放 “太和”与“大和” 自然万物的五重造化 彼与比 “破蒙”与悟性 呜—呼—哇 什么是“拜”？ 寻找生活中的崇拜 义与利 “潜龙”的修炼 “勿用”是不用吗？ “当下”是“现在”吗？ “不三不四” “补过”与改过 乾卦里面的“吉”哪里去了？ 野性的释放       《在北大讲易经》 第六讲、安身立命与明心见性 　　什么东西都要有结构体系，为了这个结构，我花了很多年的时间，因为我想讲的东西太多，我坐下来给你们讲几天、讲一个月都没问题。 “朝”与“晚” 结构与协作 牝马的忠贞 是同类还是朋友？ 什么是“直方大”？ “非法”与“非非法” 爻位的颜色对比 先安身还是先立命？ “返老还童”是什么意思？ 唱午之鸡与报晓之鸡 “阴元石”与“阳元石”       《在北大讲易经》 第七讲、安身立命与自主状态 　　听到掌声，见到这么多人都来听中国传统文化的大课，我非常感动。有许多人给我提过问题，说是中华传统文化会不会断层？我很有信心地说：“绝不会！”中华文化源远流长，我们会一代比一代更伟大！ 找回自己的童心 日月为“明”与日月为“易” 性与命的区别 寻找“自己” 无为法与有为法 谁犯戒了？ 放弃，还是不放弃？ 自主与自负 1＋1＝0：中国的信念 开泰与开窍 和谐从“心”开始 心里结祥云       《在北大讲易经》 第八讲、明心见性与创新境界 　　今天在座的都是大智慧者，我认为还是点悟，点到为止的东西多一些，给大家多一些思考的空间。所以我们每一讲好多东西都点到为止，有些东西没有去展开，但是那个里面信息量还是有的。 点悟与思考 日月为“明” 神奇的坎卦 石猴与美猴 无门关 真阳之“”与五谷之“氣” “耻”为什么是“恥”？ “听”花 从“作息”入手 你会呼吸吗？ 小道理与大道理 你“靠岸”了吗？       《在北大讲易经》 第九讲、厚德载物与自强不息 　　今天是第九讲，也是这一个系列在北大的最后一讲。实际上在我的计划里面，在我多少年来的规划里面，它仅仅是一个开头。整个《太易自主管理》是一个大的系列，暂时在北大告一个段落。 “寻找”游戏 “牧人”人——母亲 寻找“母亲”的踪迹 圣人是怎样教育出来的？ 《论语》与算盘的关系 体验中国母亲 学习母亲的厚德 如何延长我们的寿命？ 谁是“大人”？(1) 谁是“大人”？(2) 谁是“大人”？(3) 谁是“大人”？(4) 附《寒山僧踪》词曲